三年后的今天，他似乎找到了对付这位校长的好办法，以及找到了一位好队友。所以纳提第一时间决定和克罗克夫斯基联手除掉校长。
“因为我学习的专业和爆破有相交叉的部分，所以，我在朋友的帮助下制造了爆炸物。”克罗克夫斯基对警方说道，“校长没有死，我犯的罪不是很严重。况且这个行动计划大部分来源于那个保安纳提，所以我就回来自首了。”
面对警方所提出问题，纳提表示了十分诚恳的态度，配合警方将案件梳理清楚了。
案件分析：
这次学校爆炸案件可谓是影响较为恶劣的一次爆炸案件，案件在侦查之初侦查人员就率先确定了这次爆炸案件的性质，以及解决了作案人的动机即这次案件所针对的目标到底是谁的问题。这为后来案件的侦查提供了较为清晰的方向。
但是在案件侦查的中期阶段，案件侦查遇到了困难，在困难时期，侦查人员的不放弃精神支撑着案件侦查的发展，同时，侦查人员在侦查的过程中找到了第二条贯穿整个案件的关键线索，沿着这条线索侦查人员越来越接近真相。
最后，案件的结尾以犯罪分子的自首而告终，这种情况在实际的工作中是时常能够遇到的。其实，在案件的侦查结束以后，确定了案件中的犯罪分子，但是由于各种原因，犯罪嫌疑人并没有落网，这时作为侦查人员就要对嫌疑人的家人，或者说是在嫌疑人心理上能够起到关键作用的人进行攻势，做好心理攻克，使犯罪嫌疑能够主动向警方自首，让案件早日结案。