为了推进幼儿园教师队伍质量建设，真正建起一支稳定、数量充足、专业化的高素质幼儿园师资队伍，必须将着力点聚焦于幼儿园教师地位提升和专业化推进上。要将解决幼儿园教师工资水平和福利待遇保障问题视为解决幼儿园教师队伍建设问题的第一推动力，着力探索对幼儿园教师的资质、聘用制度、合法权利、工资水平、福利体系等进行进一步明确和保障的思路，调整幼儿园教师招聘体制系统，保证幼儿园教师工资待遇与中小学教师基本持平，设置幼儿园教师工资阶梯性增长制度，制订幼儿园教师收入倍增计划。要尝试创新制度方法，从根本上保障幼儿园教师的合法权益，提升幼儿园教师的社会地位和经济待遇，吸引优秀人才进入学前教育工作岗位，让优秀人才真正“进得来”“留得下”。
此外，要探索提升幼儿园教师社会地位的多种途径，在全社会营造“尊师重教”的社会风尚。要提高教师资格证的含金量，通过给予幼儿园教师特权，如持教师资格证可享受城市购房、购车、出行、博物馆、图书馆优惠等，以提升教师职业的吸引力。推动幼儿园教师职业身份认同的确立和幼儿园教师地位的整体提升，使每一名幼儿园教师都能在工作中获得应有的职业尊重和光荣感。
