要学习苏格拉底的思想,我们必须求助于他最杰出的学生柏拉图。后者将老师当成自己思想的代言人,很难分清他的哲学对话录中,哪些是苏格拉底的,哪些是柏拉图自己的。其实这对于人类智慧来说没什么区别。这种苏、柏联手的方式囊括了希腊的至高哲理。它的文学形式令人愉悦,是一种你来我往、一问一答的聊天方式,既活泼,又具有人情味和戏剧性。流传至今的《柏拉图对话录》大概有二十篇,几乎涵盖了人类思想的每一个方面。苏格拉底当然是其中的主角,负责说出柏拉图最喜欢的观点。但苏格拉底并没有独领风骚,因为柏拉图也会以令人惊叹的公平方式将各种观点分配给其他角色,好让同一个问题的所有方面都得到讨论。而且,有些问题并没有得出结论,因为从诚恳的哲学角度考虑,它们必须一直如此。“大部分思想——甚至包括大部分基督教思想——的萌芽,都能在柏拉图这里找到。”这是本杰明·乔伊特的观点。他对柏拉图作品的翻译是英译本中的经典,而且他对其中好几篇对话录的解释也是文学评论方面的大师之作。
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