影视：新扎师兄之青年干探，讲述了 "

→当安排的治疗、家庭辅导和活动多到停不下来的时候，认真思考那些没有对孩子说出的潜台词——你不正常，需要纠正。
→所有孩子都需要休息时间停止学习，尤其是上学的孩子，他们已经被学校的各种命令耗干了精力。你的孩子需要休息多少次才能保证他的行为控制和行为服从保持可控的程度？
请放慢从一个活动到下一个活动的节奏，在日常计划中加入一些休息时间。一天之内不间断地治疗、预约、做家务琐事和外出办事，会让孩子的负担过重，导致孩子意志消沉、疲倦不堪，甚至会使你正在尽力解决的问题恶化。保持一个适度的计划，并且相信：如果让孩子用适合他们个性的步调去做事情，孩子将会遵照一种健康、良好的模式而取得进步。
（喂，这儿没有一种叫“什么都没有做”的情况。“什么都没有做”对你来说，是会培育出一种创造性的思维方法，分析一下现今让很多孩子迷失的、那些被设计得太多的生活方式。想象你是在重新注满那个被抽干的水井，你将会发现你喜欢这样做。）
小创意
根据美国眼科协会的统计，80%的学习是通过视觉来获得的。有执行功能障碍、组织困难的孩子，应该检查他们是否存在潜在的视觉处理功能紊乱。
合作的纪律
无论是在只有一个孩子的家里还是在有25名学生的教室中，建立一个纪律体系对所有的人都有益处，能大大地减少行为问题。家庭成员或者班级每个同学讨论他们的想法和需求，制订一套合理的、每个人都要遵守的规则，作为合作的纪律。你的孩子或者班级中的孩子们可以决定违反规则后的惩罚（老师们，请仔细听，你可能对你学生的家庭生活有一个让人吃惊的了解）。成人保留对规则和后果的最终批准权。有趣的是，孩子可能不断地打破他们自己制订的规则。但是，在合作性的纪律下，他们在自己的社交环境中表达了自己的声音，而且相应的后果也是他们自己规定的。

.